Автор и общество в позднесредневековой Франции: «Книга поучений дочерям» Жоффруа де Ла Тура Ландри.
ISBN978-5-91674-299-2
УДК821.0"653"
Масса
0.48 кг.
Страниц448 шт.
Тема
Всеобщая история
Монография посвящена проблемам интеллектуальной истории, рассматриваемым на примере Франции XIV–XV вв. она позволит заглянуть в мир позднесредневековых сочинителей и читателей, старинных библиотек и их владельцев — представителей знати этой эпохи. на основе малоизвестной отечественной публике «Книги поучений дочерям» Жоффруа де Ла Тура Ландри (1372), а также ряда других нарративных сочинений, рассматриваются особенности интеллектуальной жизни позднего средневековья: процесс рождения книги — от замысла автора до воплощения его в жизнь, путь книги к читателю — от первых рукописей до последующих публикаций, взаимоотношения писателя и читателей посредством книги.
«Книга поучений дочерям» неоднократно издавалась, переводилась на иностранные языки, ее читали и цитировали другие авторы. Ее сюжетами вдохновлялись Джеффри Чосер, Маргарита Наваррская и даже Уильям Шекспир. Она сама и рассказ о ее судьбе привлекут внимание широкого круга читателей, интересующихся средневековой историей.
«Книга поучений дочерям» неоднократно издавалась, переводилась на иностранные языки, ее читали и цитировали другие авторы. Ее сюжетами вдохновлялись Джеффри Чосер, Маргарита Наваррская и даже Уильям Шекспир. Она сама и рассказ о ее судьбе привлекут внимание широкого круга читателей, интересующихся средневековой историей.
Оглавление
От автора ...........................................13
Введение .............................................21
1. Постановка проблемы ...........................23
2. Историографическая судьба «Книги поучений» . . 27
3. Источники .....................................33
Глава I
Страдания и сияние: Франция
во второй половине XIV века .......................43
1. «Время скорби и отчаяния» .....................45
2. «Земля… изобилующая золотом мудрости»:
интеллектуальная жизнь эпохи ....................53
Глава II
Французские поучения родителей
собственным детям (XIII – начало XVI в.) ..........61
1. Воспитание детей
в позднесредневековой Франции ..................63
2. Людовик святой ...............................69
3. «Sachiez certainement…» ........................73
4. Кристина Пизанская ............................74
5. Номпар де Комон ...............................78
6. Жильбер (Юг) де Ланнуа .......................79
7. Жан де Ланнуа .................................83
8. «Прекрасные поучения» ........................86
9. Людовик XI ....................................88
10. Франсуа Гарэн .................................90
11. Анна Французская .............................92
Глава III
Автор: Жоффруа де Ла Тур Ландри
и его жизнь ..........................................99
Глава IV
Otium cum litteris. «Книга поучений дочерям» ......117
1. Процесс сочинения ............................119
1.1. Замысел и цель создания «Книги поучений» . . 119
1.2. Источники и круг чтения автора .............126
1.3. Методы работы сочинителя .................142
1.3.1. Общие наблюдения ....................142
1.3.1.1. Структура «Книги поучений» ......147
1.3.2. «Зерцало праведных женщин» ..........156
2. современные нравы в «зеркале старых историй» . . 165
2.1. Пороки ....................................168
2.1.1. «…initium peccati omnis superbia…» ......168
2.1.2. «Все грехи мира» ......................175
2.1.2.1. Сластолюбие ......................175
2.1.2.2. «Дьявольское искушение» .........183
2.1.2.3. Легкомыслие ......................192
2.1.2.4. Равнодушие к богу: «cоeur au si?cle» . . 195
2.1.2.5. Непочтение к мужу ................203
2.2. Добродетели ...............................210
2.2.1. Благочестие, оставшееся в прошлом .....210
2.2.2. Набожность ...........................214
2.2.3. Милосердие ...........................218
2.2.4. Отношение к мужу: смирение и мудрость 222
2.3. Взгляды автора-моралиста ..................228
2.3.1. Правила поведения в свете ..............228
2.3.2. Любовь ...............................239
2.3.3. Воспитание и образование детей ........248
2.4. Поведенческий идеал автора . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
Глава V
Littera scripta manet: Читатели и судьба книги ......257
1. Источниковедческие аспекты бытования книги . . 261
1.1. Связь количества списков
с популярностью сочинения ....................261
1.2. Списки и кодексы ..........................265
1.3. Состав рукописей ...........................278
1.4. Издание А. де Монтеглона ...................282
1.5. Некоторые текстологические
особенности списков ...........................285
2. Круг читателей ................................290
2.1. Потомки автора ............................290
2.2. Владельцы сохранившихся кодексов .........301
2.3. Переводы и публикации «Книги поучений»
в XV–XX вв. ...................................321
2.3.1. Французские издания ..................321
2.3.2. Английские издания ...................331
2.3.3. Немецкие издания .....................333
2.4. Заимствования: «Книга поучений» и авторы
конца XIV — XVI в. ............................336
2.5. Приписываемые тексты или
другие сочинения Жоффруа де Ла тура? .........356
2.5.1. «Книга о Мелибее и Прюданс» ..........357
2.5.2. «Наставление в военном деле» ..........359
2.5.3. «Роман о Понтюсе и Сидуане» ..........363
Книга и ее читатели: причины успеха
(вместо заключения) ...............................371
Приложения
Приложение 1. Генеалогические схемы ...........380
1.1. Семья де Белльвилль ........................380
1.2. Семья Жоффруа де Ла Тура Ландри ..........382
1.3. Семья де Руже ..............................384
1.4. Семья Шарля де Ла Тура Ландри .............386
Приложение 2. Рукописи «Книги поучений»
Жоффруа де Ла Тура Ландри .....................388
Приложение 3. таблица некоторых французских
нарративных сочинений XIV–XV вв. .............398
Resum? .............................................407
Библиография ......................................417
Указатель имен,
упоминаемых в «Книге поучений» .............435
Указатель литературных сочинений ...............442
Источники иллюстраций ..........................444
От автора ...........................................13
Введение .............................................21
1. Постановка проблемы ...........................23
2. Историографическая судьба «Книги поучений» . . 27
3. Источники .....................................33
Глава I
Страдания и сияние: Франция
во второй половине XIV века .......................43
1. «Время скорби и отчаяния» .....................45
2. «Земля… изобилующая золотом мудрости»:
интеллектуальная жизнь эпохи ....................53
Глава II
Французские поучения родителей
собственным детям (XIII – начало XVI в.) ..........61
1. Воспитание детей
в позднесредневековой Франции ..................63
2. Людовик святой ...............................69
3. «Sachiez certainement…» ........................73
4. Кристина Пизанская ............................74
5. Номпар де Комон ...............................78
6. Жильбер (Юг) де Ланнуа .......................79
7. Жан де Ланнуа .................................83
8. «Прекрасные поучения» ........................86
9. Людовик XI ....................................88
10. Франсуа Гарэн .................................90
11. Анна Французская .............................92
Глава III
Автор: Жоффруа де Ла Тур Ландри
и его жизнь ..........................................99
Глава IV
Otium cum litteris. «Книга поучений дочерям» ......117
1. Процесс сочинения ............................119
1.1. Замысел и цель создания «Книги поучений» . . 119
1.2. Источники и круг чтения автора .............126
1.3. Методы работы сочинителя .................142
1.3.1. Общие наблюдения ....................142
1.3.1.1. Структура «Книги поучений» ......147
1.3.2. «Зерцало праведных женщин» ..........156
2. современные нравы в «зеркале старых историй» . . 165
2.1. Пороки ....................................168
2.1.1. «…initium peccati omnis superbia…» ......168
2.1.2. «Все грехи мира» ......................175
2.1.2.1. Сластолюбие ......................175
2.1.2.2. «Дьявольское искушение» .........183
2.1.2.3. Легкомыслие ......................192
2.1.2.4. Равнодушие к богу: «cоeur au si?cle» . . 195
2.1.2.5. Непочтение к мужу ................203
2.2. Добродетели ...............................210
2.2.1. Благочестие, оставшееся в прошлом .....210
2.2.2. Набожность ...........................214
2.2.3. Милосердие ...........................218
2.2.4. Отношение к мужу: смирение и мудрость 222
2.3. Взгляды автора-моралиста ..................228
2.3.1. Правила поведения в свете ..............228
2.3.2. Любовь ...............................239
2.3.3. Воспитание и образование детей ........248
2.4. Поведенческий идеал автора . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
Глава V
Littera scripta manet: Читатели и судьба книги ......257
1. Источниковедческие аспекты бытования книги . . 261
1.1. Связь количества списков
с популярностью сочинения ....................261
1.2. Списки и кодексы ..........................265
1.3. Состав рукописей ...........................278
1.4. Издание А. де Монтеглона ...................282
1.5. Некоторые текстологические
особенности списков ...........................285
2. Круг читателей ................................290
2.1. Потомки автора ............................290
2.2. Владельцы сохранившихся кодексов .........301
2.3. Переводы и публикации «Книги поучений»
в XV–XX вв. ...................................321
2.3.1. Французские издания ..................321
2.3.2. Английские издания ...................331
2.3.3. Немецкие издания .....................333
2.4. Заимствования: «Книга поучений» и авторы
конца XIV — XVI в. ............................336
2.5. Приписываемые тексты или
другие сочинения Жоффруа де Ла тура? .........356
2.5.1. «Книга о Мелибее и Прюданс» ..........357
2.5.2. «Наставление в военном деле» ..........359
2.5.3. «Роман о Понтюсе и Сидуане» ..........363
Книга и ее читатели: причины успеха
(вместо заключения) ...............................371
Приложения
Приложение 1. Генеалогические схемы ...........380
1.1. Семья де Белльвилль ........................380
1.2. Семья Жоффруа де Ла Тура Ландри ..........382
1.3. Семья де Руже ..............................384
1.4. Семья Шарля де Ла Тура Ландри .............386
Приложение 2. Рукописи «Книги поучений»
Жоффруа де Ла Тура Ландри .....................388
Приложение 3. таблица некоторых французских
нарративных сочинений XIV–XV вв. .............398
Resum? .............................................407
Библиография ......................................417
Указатель имен,
упоминаемых в «Книге поучений» .............435
Указатель литературных сочинений ...............442
Источники иллюстраций ..........................444